האם אני מאוזנת? איך ניתן לבדוק זאת בעצמי? ומה הקשר בין איזון עצמי וחיים הרמוניים לספירות חסד גבורה תפארת?

העולם נברא בעשרה מאמרות, ב-10 הספירות והאדם הוא עולם קטן, לכן, כשבאים לתקן עצמנו כדי להשיג חיים מאוזנים הרמוניים וטובים ככל האפשר ראשית כדאי לבדוק את  3 הספירות חסד גבורה תפארת אשר הם נבנים כבר בתחילת חיינו על ידי אמא ואבא.

ננסה לבאר אך קודם הבהרה חשובה- עניין תיקון המידות הוא מורכב להבנה והוא בעצם עבודת חיינו,  ננסה להסביר בקצרה ולתת כלים שיוכלו לעזור ולשפוך אור על המידות הכה חשובות ומשפיעות אלו. כל אדם שאנו פוגשים, האישיות הבולטת היא בגדול שילוב והשתקפות של מידת החסד, מידת הגבורה, ומידת התפארת שהיא שילוב של מידת החסד והגבורה.בכל מידה מ-10 המידות / הספירות יש את כל הספירות כולן בדיוק כמו שאם ניקח בדיקת די.אן. איי מאדם מהרגל או מהיד נקבל את אותה תוצאה. ולמה דווקא להתמקד בחסד ובגבורה? מידת החסד היא המידה שכוללת את הקשור בכלי הכלה, קבלה ונתינה. האם (במצב "אידיאלי") היא זו שבעיקר בונה את המידה הזו ( למרות שבעולם ה"עליון" האם היא מידת הדין, הגבורה) על ידי כך שהיא מחבקת מנשקת מיניקה ונותנת בטחון לתינוק שעתה נולד ואח"כ בהמשך חייו. מילות אהבה, ההכלה של האם את הרך הנולד, מילות עידוד ונחמה כל אלו בונות אצל האדם שנולד את אותה יכולת אח"כ להיות מוכן לקבלת אהבה מהסובבים אותו במערכות היחסים השונות, וכן, בונה אצלו את היכולת לאהוב, להעניק  אהבה על כך המשתמע מכך- מילות אהבה, רוך, חמלה, הכלה, נתינה לזולת וכו'. מידת הגבורה, בנויה מ-5 חלקים עיקריים והיא בד"כ נבנית ( במצב "אידיאלי") על ידי האב. מידה זו מחולקת לזמן, גבול, חוק, משמעת והענשה ( בחינוך ילדים). זמן- חשוב במיוחד בגיל הצעיר שיהיה זמן לכל דבר ודבר- זמן למשחק, זמן לשינה, זמן לאכילה, זמן להכנת שעורי הבית וכו... גבול- חשוב שיהיו גבולות ברורים למה מותר ומה אסור ( לא בצורה נוקשה מדי), וחשוב שהילד ידע שיש גם גבולות שונים המשתנים ממקום למקום ומזמן לזמן. חוק- חשוב שהילד ילמד שבכל מקום יש חוקים מסויימים שלפיהם צריך לנהוג- יש חוקים בגן, ויש חוקים מסויימים בקופת חולים ויש חוקים מסויימים אפילו בבית- "בבית שלנו לא מקללים"... משמעת- בגיל הצעיר ההורים מלמדים את הילד מהי משמעת ועליהם לעזור לילד לפתח משמעת עצמית כך שעם השנים לא יצטרכו להגיד לילד למה צריך לאכול ולהכריח אותו להתקלח או לעשות שעורי בית וכו..אלא חשוב שהילד יפתח משמעת עצמית אט אט עם השנים כדי שיוכל ככל שהוא גדל גם לפתח עצמאות בין היתר ויוכל להיות כזה שמסוגל לדאוג לעצמו, למלא משימות הנצרכות בחיי היום יום ועוד. הענשה- כאשר ילד לא נוהג כשורה ההורים מענישים - היום לא תלך לחבר מאחר ועשית כך וכך ועברת את הגבול. הילד מבין כי למעשיו השונים יש השלכות. יש לציין ש-2 ההורים יחד בונים את מידת החסד והגבורה, אך במצב "אידיאלי" האם תורמת יותר למידת החסד והאב יותר "מעודד"- קדימה, יש שעורי בית לעשות וכו.. ישנם הרבה בתים בהם זה לא "כמו בספר", לעיתים אין אבא או שאין אמא. לעיתים בבתים שההורים גרושים כל אחד מההורים בנפרד בונה את 2 המידות בנפרד בזמני השהות עם הילדים ולכן במקרים כאלו חשוב מאד (אם ניתן) שההורים יהיו פחות או יותר עם עמדה אחידה בכלל ובפרט לגבי חוקים וגבולות גם לאחר שהתגרשו, זה ייטיב מאד עם הילדים.לעיתים יש מצב של "היפוך תפקידים"- אבא מאד מאד רך וחסר גבולות ואם מאד נוקשה, מצב זה יכול ילהקשות על בניית המידות האלו בצורה מאוזנת. מידת התפארת היא שילוב ואיזון ומעין "תוצאה של 2 המידות הללו" וזה הרושם העיקרי כשאנו פוגשים אדם לראשונה- אנו בעצם רואים את מידת התפארת שלו. חשוב מאד שכל אחד יכיר את המידות הללו ויעשה "בדק בית עם עצמו" ויוכל לראות אם יש מקום לשיפור. זה יכול לתרום בצורה בלתי רגילה לאישיות מאוזנת, בריאה, למערכות יחסים תקינות והרמוניות ועוד. שוב חשוב לציין כי זהו באמת "על קצה המזלג" ואיננו מתיימרים להבין לעומק את נושא המידות כל שכן לא להסבירו במאמר אחד.